¿Qué lector soy?
Cuando las historias nos definen
La Biblioteca La Farera ha puesto en marcha la campaña ¿Qué lector soy?, un proyecto que nace con un objetivo claro: conocer cómo se relaciona nuestro alumnado con las historias que consume, siente y recuerda.
A partir de sus preferencias en series, música y lecturas, el alumnado del IES Salmedina ha participado en un análisis colectivo de perfiles lectores que va más allá de los libros obligatorios o los géneros clásicos. Las respuestas muestran un lector eminentemente emocional y audiovisual, que conecta con relatos de amor, identidad y crecimiento personal, sin dejar de lado la acción, el misterio y la fantasía contemporánea.
Series como El verano en que me enamoré o Maxton Hall, junto con una fuerte presencia de la música urbana y el pop alternativo, revelan una generación que lee desde la emoción y la identificación con los personajes. Más que lectores de etiquetas literarias, nuestro alumnado es lector de historias: busca reconocerse, emocionarse y compartir experiencias narrativas.
Del análisis se han identificado varios perfiles lectores —romántico emocional, apasionado por la acción, fantástico visual, reflexivo sensible y auténtico urbano— que nos permiten diseñar propuestas lectoras más cercanas a su realidad cultural y a sus intereses reales.
Como cierre visible de la campaña, las cartulinas lectoras elaboradas por el alumnado se van a exponer en la Biblioteca La Farera. En ellas, cada alumno pone nombre a su manera de leer y deja constancia de que leer también es una forma de decir quién eres.
La Farera sigue apostando por una biblioteca viva: un espacio donde la lectura se investiga, se comparte y se convierte en experiencia personal y colectiva.
